直击考场
时间:2024-11-02 23:32:10 出处:探索阅读(143)
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总览:7月27日的直击考场雅思听力难度一般,P1比较简单,直击考场P2难度适中,直击考场张掖市某某仪器仪表维修站P3较难,直击考场P4难度适中。直击考场后三道大题是直击考场曾经出现过的旧题;
题型方面,P1和P4为填空题,直击考场P2和P3为选择题类型的直击考场题型搭配(单选、匹配);
场景方面,直击考场P1、直击考场P2和P3部分比较常规,直击考场均属于高频场景;P3部分有些罕见。直击考场
【以下答案和顺序仅供参考】
Part 1 小孩露营咨询
题型:填空题
1. A family ticket is $65
2. The fastest bus takes about 40 minutes.
3. You can hold some animals and have a photo for a small fee.
4. Dan Rosie is performing at the event, adding excitement and entertainment to theoccasion.
5. Performances run from Tuesday to Saturday.
6. There is a discount on tickets for Monday night's preview.
7. Go to the city centre museum to seea special exhibition.
8. Do original - we'll need to take a small box.
9. Go snorkelling at Salty Lake -it's on the ocean side of the island.
10. He is not allowed to camp on the island.
P1 点评:
P1为新题,直击考场为“活动咨询”场景,直击考场属于P1的直击考场高频场景。考点词均比较常规,出现了数字听写、专有名词听写两个基础考点。备考期间要保持填空题的练习频率,对于由生词和语音现象导致的错误情况多加总结,难度不大。
Part 2 三个合唱团在电台节目的介绍
题型: 单选+匹配
11-15匹配
Choirs are discussing their achievement and characteristics
A Flamboyance
B Blakevale Male Voice Choir
C Caroline
11 made some special music
C (Classical music)
12 organized some social events.
A (new friends through music)
13 won some musical prize
B (听到选项有gold medal的字眼)
14 recorded a CD recently.
C its first time
15 did some charity
A help disable persons
16-20单选
16 why they built the dinging club?
A it can help them escape from stress in work(have a rest/break after the work)
B improve their singing ability
C make a business contract
17 how many present members are in the choir?
A 9 (4 years ago)
B 12(average number)
C 19 at the moment4 years ago, there were only 9, but now there are 19
18 when did the choir make music
A before work
B at lunch time
C after work(陷阱: C: majority of the choir make music after work, but this one choose lunch break. Mid day)
19 what are they making a living?
A by selling performance clothes
B by functioning some commercial music (Do some social event)
C by paying for professional singing classes(公司支持请求职业歌手帮忙)
20 what about the effect of choir Club:
A it can improve relationship among employees co-workers
B for business
C for a committed ... (陷阱,录音中有说道build a committee什么的)
P2 点评:
P2为旧题,话题为“艺术(音乐)+介绍类”,比较常规,张掖市某某仪器仪表维修站并且曾经在5月25日的P1中出现类似话题(娱乐公司节目安排),同学们一定要多多关注考情动态,以便查漏补缺;题型部分比较常规,匹配题部分词汇难度不大,且属于较简单的“听选项同意替换型”,关注重心为characteristic——听形容词和名词以及选项信息。单选题部分审题压力不会很大,考前要定期训练套题,合理分配审题时间。考点内容包含:逻辑(因果)、时间(现在、过去)、情感态度等,属于高频且常规的考点信息。
Part 3:21世纪新发明的讨论
题型:匹配+单选
21-26匹配:新创新的特点
A meets energy demand globally
B better appearance
C technology from space
D improve their quality
E environmentally friendly
F can be manufactured economically
G used in small electric equipment
21.energy-harvest
G (use the power while you are walk-ing or cycling to charge your mobile phone, gadgets)
22. thin film solar panel
F (it is cheap to produce)
23.sport shoes
C (材质很薄,可以包裹在脚上,technology used to send the human to Mars)
24. Win turbine
A (can satisfy needs from all over the world)
25. hi-tech fruit package
D(水果和蔬菜的包装 不用等成熟才可以摘下来,而是在运输过程中就可以变成熟, it can make the fruits turn ripe in the process of distribution)
26.electric sport car-
B (high speed, attractive, fashionable design, more desirable look)
27-30)单选
27.Svalbard Global Seed Vault in North Pole innovation’s feature
A store the seeds and kept them stable for long time
B Arctic climate is cold and dry
28.Who can use these seeds?
A scientists and researcher
B Norwegian Science program/
C Countries that buried seeds in them(很多国家都埋进去,但是其实最终决定谁埋的谁用)
29 Man said why he can't do this presentation?
A He has limited knowledge
30.女生讲不把这个 innovation make into the presentation’s topic?
B there is not a technology
C money can be used in better ways(把种子运过去很贵 costly,和太空探索一样,这些钱还不如拿来给穷人买饭吃 to help the needed people)
P3 点评:
P3为旧题,场景为“学术讨论:technology”,此类话题较难,但是剑雅、九分达人中均有相似话题供大家练习,练习的过程中注意积累自己不认识的词汇(本篇重点词汇有:global全球的、demand需求、appearance外貌、improve提升、manufacture生产、electric电的、equipment设备、feature特点、store储存、climate气候、limited有限的、innovation创新,等)。匹配题属于相对简单的“听选项同意替换类”,听音的时候注意不要跟丢题目,另外除了审题的时候确定听音重心(feature:重点关注形容词和名词)之外,听音过程中如果没法立刻对应选项可以选择先记录听到的内容,之后结合排除法进行选择。单选题内容较多、审题难度较大,需要同学扎实的词汇基础以及对考点内容的熟练度,本次P3涉及到的考点包含:feature、因果、否定等。从原文回忆中可以看出,说话者在选项中容易摇摆不定,要注意不要听到就选,注意跟着逻辑走(如否定、转折、因果、强调等),念完这个话题之后再最终确定答案。
Part 4 心理交流实验研究
题型:填空
Line on the cards experiment
31 Lines in two cards, find out the lines in same/ equallength
32 很多 False attendants intentionally givewrong/incorrectanswers
33 evenintelligentpeople-in a questionnaire (follow others 从众改变答案)
34 observe the lights'movement
35 researchers develop/create awebsitefor the experiment
36 people have goodreasonsto the communications with others
37 conducting experiment in a:restaurant
38 express theirfearof being laughed at the 4th Scenario in waiting room
39 a room filled withsmoke
40 people did not think it was anemergency
独自一个人反应迅速,但一群人人们却没有反映不是因为他们在模仿观察他人
P4 点评:
第四部分为旧题,场景部分再次出现了心理学(五月-六月的高频场景),剑桥雅思中的对应话题相对来说少一些,同学们需要及时关注机经考点词汇,以查漏补缺。从答案词的角度上来看本题并不难,其中fear和emergency要注意口音干扰;第二题的答案交替考察,复习机经的时候不要硬背答案,查漏补缺即可。题干中的提示点也比较多,比如否定、情感态度(贬义、褒义)、强调(even)、修饰关系等。平时练习的时候需要多加总结,保证在审题的过程中可以快速挑选出来以上信息,以便更精确地确定答案句或者答案词的位置。
总览:七月的最后一周,雅思考试在如约而至,好不容易煎熬过的难懂的听力,翻开阅读试卷的手在看到题目时忍不住颤抖——连考4次heading,这究竟是我的孽还是我的孽啊!哪怕内心咆哮,也要稳住阵脚;定睛一看题型,除了heading都好;再来一瞧话题,熟悉的好像全跑;文章如此难搞,叫我如何是好~
其实纵览本次考试三篇文章,所涉话题其实比较常规,第一篇考察了人物类文章,第二篇讲到了语言,第三篇则是选择了在日常生活中常常听到的大数据(big data);题型上除了较为耗时间的heading题,其他都是常考题型,希望大家在答题时能够尽快摒弃heading题在心理上造成的干扰,多多完成其他好拿分的题,顺利与雅思分手~
Passage 1
钢铁大亨安德鲁·卡耐基
Andrew Carnegie
类别:人物,历史
难度:★★★
题型配比:填空题*7+判断题*6
参考答案:
填空题:
1. father
2. music
3. secretary
4. steel
5. prices
6. banks
7. projects
填空题:
8. TRUE
9. TRUE
10. FALSE
11. NOT GIVEN
12. FALSE
13. FALSE
分析:第一篇文章为大家带来了“钢铁大王”安德鲁·卡耐基的故事,主要讲述了他如何从贫困的生活中窥见机遇,一路发展,成长为钢铁大王、慈善家的故事,这一话题早在21年7月份考过;这类文章中多会以时间发展为线索,同之前爱考的“发展史”类文章其实有共通之处,小伙伴们在答题时一定要多多掌握时间线索,这样能更好地理解文章并完成题目。第一篇文章搭配的题型也是今年P1的黄金搭配——填空题、判断题,值得注意的是,填空判断题在P1的考察中,数量日益趋近;本文总体来说难度正常,类似的话题和题型搭配可参考剑14 T2P1 Alexandar Henderson,也是人物类话题文章,搭配填空判断。
Passage 2
拯救濒危语言
Save the Endangered Language
类别:语言
难度:★★★★
题型配比:LOH+人名观点匹配题+填空题
参考答案:
标题匹配
14.vi
15.ii
16.iv
17.viii
18.i
19.v
20-23选择
20.B
21.E
22.A
23.E
24-26 填空
24. national newspaper
25. arms dealers
26. victory
分析:来到第二篇文章,一看又是眼熟的heading题,从6月底到今天,heading连考4场,创下今年目前的heading连考新纪录。不少小伙伴都吐槽,一做heading题就感觉整篇文章都拉长了,小航建议小伙伴们如果遇到这种情况,可以先做其他好做的细节题,或者对比第三篇文章的题型搭配,如果更好处理一些,可以先做第三篇,灵活应对哟。本次考试第二篇文章讲了拯救濒危语言的相关内容,此类文章属于问题解决类,行文的思路大致为“提出问题—分析问题—解决问题”,因此在阅读文章时可根据其结构对内容进行梳理,从而降低heading匹配的难度。拯救濒危语言这一话题在2006年首次考过,其间有重复考察,上次考察本话题是在22年,相关信息可参考剑4T2P1及下文。
Passage 3
大数据
Big Data
类别:社会科学
难度:★★★★
题型配比:填空题+单选题+判断题
27-40 待回忆
以上答案和顺序还待回忆,欢迎大家在评论区补充~
分析:生活中常常听到“大数据”一词,可怎么没人告诉咱在考场上遇到它的时候,是如此的抽象啊!好在内容虽抽象,但题型还算常规,选词填空同heading题一样,从6月底考到了7月底,不少小伙伴觉得这一题型也是比较难的,一方面是备选项中词语的理解有难度,另一方面是将选项词同原文信息同替起来会更难一点,因此平时的练习中大家可不要忽略这一题型哦。大数据这一话题虽是首次考察,但跟它一样,我们在生活中会常常听到、又偏“技术类、科学类”的话题,其实在剑雅真题集中也有,比如剑13T1P3 Artificial Artists,剑18T2P2 Living with Artificial Intelligence,小伙伴可以阅读以上文章,感受行文思路以及考察思路。
小作文
The graph below shows the percentage of people by age group visiting the cinema at least once per month in one particular country between 1978 and 2008.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
本次小作文考察的是动态图(线图),图中给出了2000年至2011年之间四个年龄组的人们去电影院的比例,总体来看,四个年龄组的人数比例都在上升,15-24年龄组的比例保持最高,35+年龄组的比例保持最低,15-24年龄组的比例变化与25-35年龄组的变化相似,增长比较明显,可以分为一段,另外两个年龄组涨幅相对较小,可以分为一段。此外,注意覆盖一些关键特征(极值+交点)即可,整体来看本次小作文难度适中。
大作文
Many employees can now do their work from home using modern technology. However, this change may only benefit workers, not the employers. To what extent do you agree or disagree?
本次大作文考察的是科技类同意与否题目,题干讲的是现在许多员工可以利用现代科技线上办公,有些人认为,这种变化只对员工有好处,而对雇主没有好处。审题首先关注到绝对化表述“only”,观点过于绝对,一般会从反对角度写。主体段可以采取“让步+转折”的结构展开,第一个主体段先让步,线上办公确实会给员工带来一些好处,第二个主体段转折,并不意味着线上办公对公司就没有好处。整体来看本次大作文难度不大。
思路参考:
一方面,线上办公给员工带来的好处可以从以下角度展开,首先,线上办公可以帮助员工节省通勤时间,减少了上下班路上的时间与精力消耗,有更多休息时间进行自我调整和陪伴家人,更好地平衡工作与生活,提高工作满意度。对于那些为了离公司更近而选择租房的员工来讲,也可以节省高昂的房租。
另一方面,线上办公可能会影响企业效益或带来安全问题。远程工作可能导致公司团队成员之间的沟通不畅,缺乏面对面交流的即时性,影响团队协作效率。此外,居家办公可能增加数据泄露和网络安全事件的风险,因为企业无法完全控制员工的家庭网络环境。
然而,线上办公也会给企业带来一些好处。最直接的好处是不需要线下办公后,企业无需支付包括房租,设备费用,水电费等开支,经营成本降低,利润空间更大。此外,线上办公能够增加企业招聘到全国乃至全球的优秀人才的可能性。远程办公突破了传统办公模式的限制,比如通勤距离和时间的限制,使得企业能够在全国甚至全球范围内寻找合适的人才。
特别感谢
供稿老师丨 曾婷婷 姚雨欣 侯灵
一审老师丨 马嘉瑞
二审老师丨 顾惠